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10bet手机版注册:要加强我国高校师资队伍建设

时间:2022/7/26 11:09:16   作者:   来源:   阅读:33   评论:0
内容摘要:既然拥有博士学位的专职教师是报考硕士、升学的硬性指标,为什么这些机构不引进国内高校的博士,而要引进国外的“水博士”呢?对此,21世纪教育研究院院长熊丙奇在记者采访时分析称:“地方高校难以依靠自身办学实力,难以吸引到优秀的博士毕业生,原有的专职教师又有大量。因此,鼓励在职硕士教师攻读博士学位是一种可行的方法。”但是,无论...

既然拥有博士学位的专职教师是报考硕士、升学的硬性指标,为什么这些机构不引进国内高校的博士,而要引进国外的“水博士”呢?对此,21世纪教育研究院院长熊丙奇在记者采访时分析称:“地方高校难以依靠自身办学实力,难以吸引到优秀的博士毕业生,原有的专职教师又有大量。因此,鼓励在职硕士教师攻读博士学位是一种可行的方法。”但是,无论是国内。


博士还是国外博士,都需要很长的时间,没有4、5年的时间很难获得学位。获得学位后,他们也会换工作。把它压下来之后,由高校组织在职教师,到国外一些不知名的大学,统一攻读博士学位,是更好的办法。”熊丙奇表示,这些在职教师获得的博士学位很有价值。低,甚至被质疑为“水波”,但也是博士学位,大部分在职教师在获得博士学位后不会跳槽。

但回到问题的本质,要加强我国高校师资队伍建设,这样的‘博士加速’是不可取的,高校必须摆脱学历理论。这并不是说教师不应该看教师的学历,而是除了学历,还要关注教师的真实教育能力和学术能力。客观地说,高校分批引进“博士加速”,重点不在于教师的学历,而在于其背后的学术指标,即让教师拥有博士学位。10bet手机版注册


比例大幅提高,体现了学校师资队伍建设和学科建设的成果,获得了更多的办学资源。”熊丙奇认为,我国必须推进高等教育管理和评估改革,引导高校满足自身定位,着力改进。学校质量。特别是在管理改革方面,要在办学中落实和扩大学校的自主权,在高校中推动建立现代大学制度,实行现代治理。在评价改革方面,也要淡化高校行政评价,推进职业评价,消除高校只有学历、论文、职称的问题。




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